P22 Telesalud en tiempos de COVID-19: grado de satisfacción de la educación virtual en personas con diabetes tipo 1 que inician terapia con sistema híbrido de asa cerrada

Autores/as

  • Andrea Daghero Medtronic Latin America, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • María Laura Iglesias Medtronic Latin America, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Flavia Olivia Medtronic Latin America, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Eugenia Piasentini I&S Medical, Argentina
  • Florencia Prado GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Paula Balossino GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Agustina Gesell Medtronic Latin America, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Arly Seguel GC Medical, Provincia de Buenos Aires, Argentina
  • Jesica Gulmez Medtronic Latin America, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Camila Berardo GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Sabina Carbajal GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Mariana Demarchi GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Melisa Echegaray GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Luciana García GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Caterina Gastin GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Martina Llaneza I&S Medical, Argentina
  • Ana Lozada GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Stefania Lugrin GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Florencia Martorell I&S Medical, Argentina
  • Analía Mihalik GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Valeria Ortiz I&S Medical, Argentina
  • Paula Perlo GS BIO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
  • Ariela Portnoy I&S Medical, Argentina
  • Teresita Roman I&S Medical, Argentina
  • Luciana Silveira I&S Medical, Argentina
  • Mariela Tornese I&S Medical, Argentina
  • Ivana Villa Medtronic Latin America, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.47196/diab.v54i3Sup.406

Palabras clave:

COVID-19, educación virtual, diabetes tipo 1

Resumen

Introducción: el aislamiento social determinado por la pandemia de COVID-19 ha desafiado la capacidad de realizar de manera presencial la educación en tecnologías avanzadas para el manejo de la diabetes. En Argentina, al igual que en el resto de Latinoamérica y Estados Unidos, Medtronic pasó de recurrir a la educación virtual de manera ocasional a realizar el 100% de los entrenamientos en nuevos dispositivos con esta modalidad.

Objetivos: evaluar el grado de satisfacción de la educación virtual en sistema híbrido de asa cerrada MiniMed™ 670G en niños y adultos con diabetes tipo 1 (DM1).

Materiales y métodos: estudio descriptivo, que incluyó pacientes consecutivos con DM1 que iniciaron terapia con sistema MiniMed™ 670G en Argentina y recibieron el 90% o más de su entrenamiento y seguimiento de manera virtual a través de plataforma digital. El grado de satisfacción fue capturado con una encuesta anónima realizada de manera online a los 3 meses de seguimiento. La satisfacción del paciente se determinó a través del Net Promotor Score (NPS®).

Resultados: entre febrero y abril de 2020 se incluyeron 31 pacientes (edad: 31,4±15,1 años, rango 9 a 57), tratamiento previo con sistema integrado de bomba de insulina con suspensión predictiva 71%, tiempo en rango entre 70-180 mg/dl: 65,9%. El entrenamiento y seguimiento virtual fueron valorados como: “muy satisfecho” por el 87% y “satisfecho” por el 13% de los pacientes, sin respuestas en “poco” y “nada satisfecho”. La satisfacción del paciente a través de NPS fue de 87%. En relación al uso de la tecnología, el tiempo en modo automático se mantuvo a lo largo de los 3 meses por encima de 90%. El tiempo de uso del sensor fue de 88,7±16,8%, superior al 85% recomendado en sistema MiniMed™ 670G. Durante el período evaluado, el 87% de los pacientes realizó descargas 1-2 veces por mes a través de CareLink™ Personal. En relación al control metabólico, el tiempo en tango entre 70-180 mg/dl se mantuvo por encima del 70% recomendado en pacientes con diabetes, siendo del 76% a los 3 meses de seguimiento con la terapia.

Conclusiones: los datos demuestran la satisfacción con la educación virtual en sistema MiniMed™ 670G en individuos con DM1, siendo un método viable para el mundo postCOVID-19.

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Publicado

10-01-2023

Número

Sección

Trabajos seleccionados. Presentaciones pósteres